MINICURSO 8 - Malandragens Cartográficas: o lamaçal didático da Geografia mutilada nos mapas

1. Título: Malandragens Cartográficas: o lamaçal didático da Geografia mutilada nos mapas

2. Proponentes: Ilton Jardim de Carvalho Junior

3. Objetivos

Propor aos alunos diferentes abordagens na interpretação de mapas temáticos, de modo a desenvolver a habilidade de identificar alguns perigos didáticos envolvendo o ensino da Geografia por meio de mapas.
 Proceder a uma análise e interpretação de alguns mapas temáticos, para ilustrar as problematizações pertinentes ao tema cartografado, enfatizando as limitações do mapa enquanto ferramenta de compreensão do espaço geográfico, alertando para o perigo didático do amplo labirinto cartográfico: imprecisões, invisibilidades, distorções, recortes parciais, ideologias, crenças, rótulos, estereótipos, simplificações, generalizações, classificações arbitrárias, fragilidade de critérios, estatísticas descuidadas, confusão escalar etc.

4. Metodologia de trabalho

Projeção de mapas em slides de Power Point, extraídos de atlas escolares diversos, atlas acadêmicos e livros diversos de Geografia. Análise detalhada desses mapas, suscitando interpretações mais cuidadosas de modo a identificar os riscos de se cair em armadilhas didáticas no cotidiano de se ensinar Geografia por meio de mapas.

5. Carga horária: 8 horas

6. Local: Bloco J12 – sala 1

7. Data/horário: 22/10, das 13h30 às 17h30; 23/10, das 13h30 às 15h15.

8. Número de vagas: 33

9. Referências

Monmonier, Mark. How to lie with a map. Chicago: University of Chicago Press, 1996.