segunda-feira, 20 de outubro de 2014
domingo, 19 de outubro de 2014
Inscrições
As inscrições seguirão os seguintes valores abaixo:
Categorias | Valor |
Estudante de graduação | R$ 45,00 |
Estudante de pós-graduação Docente de nível médio/fundamental; Profissional técnico | R$ 55,00 |
Docente de nível superior | R$ 70,00 |
para efetuar a inscrição no I Encontro Regional de Geografia e XXIII Semana de Geografia siga as instruções do link a seguir:
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sábado, 18 de outubro de 2014
Artigos
EIXO 1- Ensino de Geografia e formação de professores
EIXO 2- Epistemologia, métodos, metodologia e técnicas em geografia
EIXO 3- Direitos sociais, políticas Públicas e Território
EIXO 4- Dinâmicas da Natureza, Questões socioambientais e Ordenamento do Território
EIXO 5- Geografia Social, Econômica, Política e Cultural
EIXO 6- Temas Emergentes
Ensalamento das Apresentações Orais
Todas as apresentações serão realizadas no Bloco J-12,a partir das 8 horas da manhã.
Baixe o ensalamento
sexta-feira, 17 de outubro de 2014
Anais do Evento
A imagem do disco contendo os Anais do Evento I Encontro Regional de Geografia XXIII semana de Geografia:"A geografia e a construção da cidadania no Brasil" pode ser baixada no seguinte link:
quinta-feira, 16 de outubro de 2014
EIXO 5- Geografia Social, Econômica, Política e Cultural
O IMPACTO SOCIAL DA ATUAÇÃO DO BANCO DE ALIMENTOS DA CEASA DE MARINGÁ NA REGIÃO METROPOLITANA DE MARINGÁ, PR Vinicius Renan Rigolin de Vicente Zenóbio Sales Pinheiro Júnior | |
INSEGURANÇA URBANA: OS AGENTES ECONÔMICOS E AS “SOLUÇÕES” PARA OS PROBLEMAS Luiz Henrique Mateus Lima | |
PARA ALÉM DO RIO TIBAGI:UMA LEITURA DO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO DO NORTE PARANAENSE A PARTIR DA INSERÇÃO DA ESTRADA DE FERRO SÃO PAULO-PARANÁ Wagner Eikiti Suzuki da Cunha Fernando Henrique Medeiros de Moura | |
POSSIBILIDADES DE MAPEAMENTO E PRODUÇÃO DE CARTAS FUNCIONAIS DE ÁREAS CENTRAIS UTILIZANDO A BASE DE DADOS CNEFE Carolina Karoll Battistam Arthur Magon Whitacker | |
CLASSIFICAÇÃO DAS CIDADES DA MICRORREGIÃO GEOGRÁFICA DE CASCAVEL / PARANÁ QUANTO AO NÍVEL DE COMPLEXIDADE MÍNIMA Greicy Jhenifer Tiz Maria Teresa de Nóbrega | |
TURISMO E MOBILIDADE: NOVAS PERSPECTIVAS NA FRONTEIRA ENTRE CIUDAD DEL ESTE E FOZ DO IGUAÇU Alexandre Luís Ponce Martins Amália de Castro Teixeira Márcio Mendes Rocha | |
DISTRITOS INDUSTRIAIS NO PERÍMETRO URBANO DO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA - PR Marina R. Padilha de Freitas Daniel Farias Guimarães Fabiula Eurich Machado | |
A MOBILIDADE DO TRABALHO DAS SACOLEIRAS DO POLO ATACADISTA DE CONFECÇÕES DE MARINGÁ NO ANO DE 2013 Flávio Ribeiro de Lima Sueli de Castro Gomes | |
A TERRITORIALIZAÇÃO DO ASSENTAMENTO OITO DE ABRIL NO MUNICÍPIO DE JARDIM ALEGRE/PR Cleiton Costa Denez | |
CONCESSIONÁRIAS DE AUTOMÓVEIS EM PRESIDENTE PRUDENTE (SP): ANÁLISE DE SUAS ESTRATÉGIAS LOCACIONAIS Flaviane Ramos dos Santos Maria Encarnação Beltrão Sposito |
EIXO 3- Direitos sociais, políticas Públicas e Território
OS PARQUES DA CIDADE DE APUCARANA – PR Aparecido Pires de Moraes Sobrinho Giuliano Torrieri Nigro | |
A MOBILIDADE URBANA CENTRADA NO USO DO AUTOMÓVEL: UM ESTUDO DO CASO DA CIDADE DE MARINGÁ - PR Eder Borges | |
ASPECTOS GEOGRÁFICOS INTERVENIENTES NA OCORRÊNCIA DA HANSENÍASE NO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA, PR Glauco Nonose Negrão Iara Rodrigues Vieira Elisa Midori Yamaguti Katayama Marlene Terezinha Borecki | |
CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - CRAS: ESTRATÉGIA DE DESCENTRALIZAÇÃO E TERRITORIALIZAÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Paula Fonseca do Nascimento Viudes | |
POLÍTICAS PÚBLICAS, DIREITOS SOCIAIS E CIDADANIA: O CASO DO PROJETO DE EXTENSÃO DOS APRENDIZES DE SARANDI-PR NA UEM – TURMA DE 2010-2012 Nanci A. Meneguetti Garcia Anderson Katsumi Miyatake Anne Caroline Olivo | |
POLÍTICAS ATUAIS PARA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Eloisa de Moura Pompilho Taluana Paula Bernardinelli | |
CIDADANIA E DIREITOS SOCIAIS ADVINDOS DA POLÍTICA PÚBLICA DA LEI DA APRENDIZAGEM: A NOVA PROPOSTA APRENDIZ CIDADÃO Nanci A. Meneguetti Garcia Anne Caroline Olivo Thalles Santos Simões | |
DIAGNÓSTICO DOS EQUIPAMENTOS URBANOS DO MUNICÍPIO DE TUNEIRAS DO OESTE (PR) Cintia Silvia Carvalho | |
MORTALIDADE POR AIDS E GASTROENTERITE/DIARRÉIA NO TERRITÓRIO BRASILEIRO: UMA COMPARAÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL Mateus Fachin Pedroso Raul Borges Guimarães |
EIXO 2- Epistemologia, métodos, metodologia e técnicas em geografia
O PERCURSO DO CONCEITO DE PAISAGEM NA GEOGRAFIA Cássio Rogério Graças dos Santos | |
PAISAGEM E MÉTODOS: BREVES REFLEXÕES Raquel Fulino Souza |
EIXO 4- Dinâmicas da Natureza, Questões socioambientais e Ordenamento do Território
CARACTERIZAÇÃO DA FRAGILIDADE AMBIENTAL DA BACIA HIDROGRAFICA DO RIO AMAMBAI - MS Thalles Santos Simões | |
EVOLUÇÃO DA PAISAGEM E DIAGNÓSTICO DE FRAGILIDADE AMBIENTAL - MUNICÍPIO DE ALTO PIQUIRÍ - PR Eder Borges | |
INFLUÊNCIAS DOS DESVIOS CLIMÁTICOS E USO E OCUPAÇÃO DA TERRA EM MANANCIAIS HÍDRICOS: ESTUDO DE CASO NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MOEDA, TRÊS LAGOAS/MS Rafael Brugnolli Medeiros André Luiz Pinto Angélica Estigarribia São Miguel | |
A REMOÇÃO DE FAVELA EM APUCARANA – PR: O CASO DA LAGOA SECA Tayla de Almeida Souza Soares | |
AS AÇÕES SOCIAIS E O DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS EROSIVOS João Fernando Dalla Villa Nelson Vicente Lovatto Gasparetto | |
DINÂMICA DE VERTENTE E ERODIBILIDADE DE SOLOS NO CONTORNO NORTE EM MARINGÁ – PR João Fernando Dalla Villa Nelson Vicente Lovatto Gasparetto | |
A COLONIZAÇÃO E A DINÂMICA DA MIGRAÇÃO POPULACIONAL DE MARINGÁ Tsugie Kawano Oyama | |
DETERMINAÇÃO DA FRAGILIDADE DO AMBIENTE NATURAL ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE GEOTECNOLOGIAS NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO PALMITO, TRÊS LAGOAS/MS Angélica Estigarribia São Miguel Rafael Brugnolli Medeiros Wallace de Oliveira | |
IMPACTOS GEOGRÁFICOS E CULTURAIS APÓS IMPLANTAÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE ITAIPU BINACIONAL EM GRUPOS INDÍGENAS Eduardo Simões Flório de Oliveira Eugênio Evaristo Cardoso de Souza Thiago de Andrade Águas | |
A UTILIZAÇÃO DE IMAGENS DE SATÉLITE PARA MAPEAMENTO AMBIENTAL: ELABORAÇÃO DE MAPA DE USO E COBERTURA DO SOLO DA REGIÃO DA REPRESA CAPIVARA - PR/SP Alaíde Mateus de Souza Adriana Castreghini de Freitas Pereira | |
O PARQUE ECOLÓGICO RODOLFO RIEGER SOB A ÓTICA DA ECOLOGIA DA PAISAGEM Greicy Jhenifer Tiz Maria Teresa de Nóbrega | |
A PRAÇA DAS FLORES DE MAMBORÊ (PR): ANÁLISE HISTÓRICA, AMBIENTAL E SOCIAL DE UMA ÁREA VERDE URBANA Josimari de Brito Morigi | |
AVALIAÇÃO FÍSICO-HÍDRICA DOS SOLOS DO CAMPUS SEDE DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ-PR: SUBSÍDIOS PARA A IMPLANTAÇÃO DE SISTEMAS DE DRENAGEM SUSTENTÁVEL Francieli Sant’ana Marcatto Carlos Henrique da Graça Hélio Silveira | |
A HISTORICIDADE AMBIENTAL E ECONÔMICA DO MUNICÍPIO DE BLUMENAU, A PARTIR DA PERSPECTIVA DAS ENCHENTES Luciana Aparecida Gazoli Silva Thays Zigante Furlan | |
MAPEAMENTO DO USO E OCUPAÇÃO DA TERRA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO ARROIO INHACUNDÁ, RS Igor da Silva Knierin Arivane Geremia Zuleide Fruet | |
ANÁLISE DA PAISAGEM DE APUCARANA COMO RECURSO TURÍSTICO E SUA PRESERVAÇÃO AMBIENTAL Natalia Fernanda Ramos de Oliveira Eduardo Simões Flório de Oliveira Maria Eugenia Moreira da Costa Ferreira | |
OS IMPACTOS DA USINA HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE NOS ATRATIVOS TURÍSTICOS DA REGIÃO DO XINGU (AMAZÔNIA– PARÁ - BRASIL) Luiz Fernando Roscoche |
EIXO 1- Ensino de Geografia e formação de professores
OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NAS AULAS DE GEOGRAFIA Luciana Andrea Calvi | |
A REPRESENTAÇÃO CARTOGRÁFICA DO ESPAÇO ESCOLAR: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL DR. GASTÃO VIDIGAL EM MARINGÁ (PR) Pedro Henrique Bruno Martins | |
UM OLHAR PARA A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NA REFLEXÃO SOBRE A REFORMA CURRICULAR: EDUCAÇAO EM MOÇAMBIQUE José Maria do Rosário Chilaúle Langa | |
JOGOS DE VIDEOGAMES COMO FERRAMENTAS AUXILIARES NO ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA: ELEMENTOS DA GEOGRAFIA NOS JOGOS ELETRÔNICOS Gabriel Luís Nogueira de Oliveira | |
LUGAR E CIDADE SOB O OLHAR DOS ALUNOS DA EJA DO GRUPO ESCOLAR SENADOR OVÍDIO TEIXEIRA DO MUNICÍPIO DE CAETITÉ - BA Rosicléia Jesus da Silva Raquel Aparecida Lédo Maria Eunice Pereira Marques | |
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE CONHECIMENTOS BIOGEOGRÁFICOS E DE SAÚDE PÚBLICA POR MEIO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS João Paulo Bielli Raul Borges Guimarães Renata Junqueira | |
CIDADE E URBANO UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DESTES CONCEITOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Katiane da Silva Oliveira Cruz Rosicléia Jesus da Silva Glauber Barros | |
CONTRIBUIÇÃO DA BACIA SEDIMENTAR DO ARARIPE PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA REGIÃO DO CARIRI: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO JOSÉ BERNARDINO Wesley de Sousa Lima José Mikael Silva de Oliveira | |
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO - UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PAUTADA NO USO DE ANIMAÇÕES JAPONESAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. Yuri Aleixo Barone Esquiçati | |
PIBID DE GEOGRAFIA NO COLÉGIO PRESIDENTE KENNEDY E A COMUNIDADE ESCOLAR Vanessa Lacerda Vieira Leonardo Dirceu de Azambuja | |
RELATO DE EXPERIÊNCIA: ATOS DISCIPLINARESENCONTRADOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL – II E AS PRINCIPAIS CAUSAS OBSERVADAS DENTRO DA PESQUISA Luciana Aparecida Gazoli Silva Jakeline Mayara Dias da Silva | |
MEIO AMBIENTE EM SALA DE AULA: AUXÍLIO AOS EDUCADORES DE GEOGRAFIA NA ABORDAGEM DA TEMÁTICA Igor da Silva Knierin Arivane Geremia Zuleide Fruet | |
ENSINO DE GEOGRAFIA E A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Tatiani Ribeiro Rodrigues Leonel Silva Rocha | |
A COMPREENSÃO DA CARTOGRAFIA POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA PAULISTA COM O AUXÍLIO DE FERRAMENTAS DE GEOPROCESSAMENTO Aislan Junio Passavates Gomes Raul Borges Guimarães | |
EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO: O REAL MOMENTO DE EFETIVAR INTERCÂMBIO DE IDEIAS Leonel Silva Rocha Tatiani Ribeiro Rodrigues | |
UTILIZAÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO DE APOIO DIDÁTICO EM GEOGRAFIA – MAQUETE DO MAPA DA EUROPA – RELATO DE EXPERIÊNCIA. Heitor Petinari Ferrari André Jesus Periçato Cesar Costa Sanches |
segunda-feira, 22 de setembro de 2014
Inscrição para minicursos
- Vetorização de dados geográficos no software Global Mapper 11.0 e construção de um modelo digital de elevação utilizando o software Surfer 8.0;
- Mobilidade Urbana e Acessibilidade: uma discussão sobre o transporte público coletivo;
- Uso de tecnologia no levantamento de demandas, serviços e fiscalização da limpeza pública;
- O território e a Política Nacional de Assistência Social;
- Território, Ambiente e Saúde;
- Produção do espaço urbano, segregação e movimentos sociais: a luta pelo direito à cidade;
- Geodoc: teoria e montagem de documentários na Geografia;
- Malandragens Cartográficas: o lamaçal didático da Geografia mutilada nos mapas;
- Cuba Libre e Cuba presa: Encantamento e frustração na paisagem urbana habanera.
Para se inscrever em qualquer minicurso primeiramente preencha a ficha de inscrição do minicurso disponível neste link:
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segunda-feira, 15 de setembro de 2014
COMISSÕES DO EVENTO
COORDENAÇÃO EVENTO:
Prof. Dr. Oseias da Silva Martinuci
Profa. Dra. Angela Maria Endlich
COMISSÃO CIENTÍFICA:
Prof. Dr. Leonardo Dirceu de Azambuja - UEM
Prof. Dr. Adeir Archanjo da Mota - UFMT
Profa. Dra. Adelia Aparecida de Souza Haracenko - UEM
Profa. Dra. Angela Maria Endlich - UEM
Prof. Dr. Caio Augusto Marques dos Santos - UFMT
Prof. Dr. Claudivan Sanches Lopes - UEM
Prof. Dr. Cleverson Alexsander Reolon - UNESP
Profa. Dra. Deise Regina Elias Queiroz - UEM
Prof. Ms. Eder Pereira dos Santos - CEMADEN
Prof. Dr. Edison Fortes - UEM
Profa. Ms. Elaine Cristina Cicero - AGB-Presidente Prudente
Prof. Dr. Hélio Silveira - UEM
Prof. Dr. Igor de França Catalão - UFFS
Prof. Dr. Ilton Jardim de Carvalho Junior - UEM
Prof. Dr. Jorge Ulises Guerra Villalobos - UEM
Prof. Dr. Marcio Jose Catelan - UNESP
Prof. Dr. Márcio Mendes Rocha - UEM
Profa. Dra. Maria Angélica de Oliveira - UFU
Profa. Dra. Maria das Graças de Lima - UEM
Profa. Dra. Maria Eugênia Moreira Costa Ferreira - UEM
Profa. Ms. Natália Cristina Alves - UNESP
Prof. Dr. Oseias da Silva Martinuci - UEM
Prof. Ms. Rafael de Castro Catão - UNESP
Profa. Dra. Sueli de Castro Gomes - UEM
Prof. Dr. Thiago Aparecido Trindade - Unicamp
Profa. Dra. Valeria Lima - UEM
COMISSÃO ORGANIZADORA
Adelia Aparecida de Souza Haracenko
Anderson de Vito
Anne Caroline Olivo
Beatriz Machini
Bronislau M.M. Prestes
Danielly Sodré
Diogo Yukio Uema
Doris Lara
Eduardo Augusto Delli Colli
Eduardo Costa Santos da Silva
Elias Souza Santos
Evandro José Ruiz
Everton Nascimento
Isabella Pereira Carrer
Laís Polizel Alexandre
Leandro Zandonadi
Lucas Cesar Frediani Sant’Ana
Maíra Hammoud Batista
Mariane Santos Sarraipa
Mateus Felini
Milaine Pichiteli
Nancy Meneguetti Garcia
Oseias da Silva Martinuci
Patricia Souza
Paulo Jose Moraes Monteiro e Teixeira Germano
Rafael de Souza Stevaux
Rafael Milack
Rafael Moura
Sueli de Castro Gomes
Tamires S. Gama
Thays Furlan
Vanessa Lacerda Vieira Shima
segunda-feira, 23 de junho de 2014
Envio de trabalhos
O prazo para o envio de trabalhos completos foi prorrogado até 15 de Setembro, serão aceitos os trabalhos elaborados conforme as normas disponível neste endereço eletrônico:
Os trabalhos devem ser encaminhados para o e-mail: [PRAZO PARA ENVIO ENCERRADO]
E no campo assunto deve-se especificar o eixo temático do trabalho.
Eixos temáticos:
O número máximo de autores por trabalho é de 3(três).
O trabalho aceito somente será publicado nos anais mediante a efetivação da inscrição e do pagamento de um dos autores. Read more...
domingo, 22 de junho de 2014
Procedimentos para geração do boleto bancário do minicurso
1-Clique no link abaixo:
2- Na tela que irá surgir você deverá preencher todos os campos ( exceto o campo Passaporte e / ou Card Number” que é obrigatório somente para estrangeiros),o preenchimento será da seguinte maneira:
No campo “CPF/CNPJ” digite o numero do seu CPF (sem o traço);
No campo “Nome/Razão Social” digite seu nome completo
No campo “Histórico Complementar” digite o numero e o nome do minicurso(o numero e o nome do minicurso irá aparecer no boleto bancário)
O número e o nome dos minicursos são:
- Vetorização de dados geográficos no software Global Mapper 11.0 e construção de um modelo digital de elevação utilizando o software Surfer 8.0;
- Mobilidade Urbana e Acessibilidade: uma discussão sobre o transporte público coletivo;
- Uso de tecnologia no levantamento de demandas, serviços e fiscalização da limpeza pública;
- O território e a Política Nacional de Assistência Social;
- Território, Ambiente e Saúde;
- Produção do espaço urbano, segregação e movimentos sociais: a luta pelo direito à cidade;
- Geodoc: teoria e montagem de documentários na Geografia;
- Malandragens Cartográficas: o lamaçal didático da Geografia mutilada nos mapas;
- Cuba Libre e Cuba presa: Encantamento e frustração na paisagem urbana habanera
Após preencher todos os campos ( como exemplificado na imagem abaixo) clique no botão “Enviar”
3- Após clicar sobre validar será gerado um boleto em uma nova aba ou janela (dependendo do seu navegador de internet) como mostra a imagem abaixo:
O valor para qualquer minicurso é R$ 25,00.
O participante poderá se inscrever em mais de um minicurso, entretanto se deve ter cuidado com os dias e horários de que cada minicurso será ministrado para que não haja conflito de horário, para confirir os horários click no link abaixo:
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HORÁRIOS DOS MINICURSOS
SALAS\DIAS | 22/10 | 23/10 | 24/10 |
Bloco J-12 SALA 1 | [CANCELADO] | [CANCELADO] | |
[CANCELADO] | |||
Bloco J-12 SALA 2 | -------- | -------- | |
Bloco J-12 SALA 3 | 3- Uso de tecnologia no levantamento de demandas, serviços e fiscalização da limpeza pública. | 3- Uso de tecnologia no levantamento de demandas, serviços e fiscalização da limpeza pública. | -------------- |
Bloco J-12 SALA 4 | -------- | 1 - Vetorização de dados geográficos no software Global Mapper 11.0 e construção de um modelo digital de elevação utilizando o software Surfer 8.0(MANHÃ E TARDE) | |
Bloco J-12 SALA 5 | 6 - Produção do espaço urbano, segregação e movimentos sociais: a luta pelo direito à cidade | 6 - Produção do espaço urbano, segregação e movimentos sociais: a luta pelo direito à cidade | -------------- |
Bloco J-12 SALA 10 | -------------- | 7 - Geodoc: teoria e montagem de documentários na Geografia | 7 - Geodoc: teoria e montagem de documentários na Geografia |
Bloco H-12 SALA 14 | 4- O território e a Política Nacional de Assistência Social | 5 - Território, Ambiente e Saúde; | -------------- |
MINICURSO 9 - Cuba Libre e Cuba presa: Encantamento e frustração na paisagem urbana habanera
1. Título: Cuba Libre e Cuba presa: Encantamento e frustração na paisagem urbana habanera
2. Proponentes: Ilton Jardim de Carvalho Junior
3. Objetivos
Apresentar a Geografia Urbana e Cultural da cidade de Havana e suas contradições, enfatizando sua paisagem singular que estagnou na década de sessenta, e revelando as idiossincrasias do povo cubano e do regime castrista, de modo a superar alguns mitos em torno de Cuba e sua realidade cotidiana.
4. Metodologia de trabalho
Pretende-se, por meio de fotografias, crônicas de especialistas, relatos de viagens, e depoimentos de cubanos, compartilhar minha experiência de viver em Cuba e problematizar a complexidade da sociedade cubana sem recorrer a rótulos, partidarismos e mitos históricos disseminados pelo mundo acadêmico e pelo jornalismo.
5. Carga horária: 6 horas
6. Número de vagas: 45
7. Local: Bloco J12 – sala 1
8. Data: 23/10, das 15h30 às 17h30; 24/10, das 13h30 às 17h30.
9. Referências
Sanchez, Yoani. De Cuba com carinho. São Paulo: Contexto, 2009.
_____________. Cuba Libre. Buenos Aires; Editorial Marea, 2010.
Ortiz, Airton. Expedições urbanas: Havana. Rio de janeiro: Record, 2010.
Leon, Arnaldo Silva. Breve Historia de la Revolución Cubana. La Habana: Editorial Felix Varela, 2008.
MINICURSO 7 - Geodoc: teoria e montagem de documentários na Geografia
1.Título da proposta: Geodoc: teoria e montagem de documentários na Geografia
2.Proponentes: Felipe Augusto Moreira Bonifácio, José Cláudio Sussay.
3.Objetivos
O Minicurso “GEODOC: TEORIA E MONTAGEM DE DOCUMENTÁRIOS NA GEOGRAFIA” possui como objetivo principal realizar uma introdução a teoria do documentário, apresentando as principais vertentes desse gênero de filme e o desenvolvimento dessa linguagem a partir da evolução do aparato técnico. Em um segundo módulo será produzido um curta- documentário perpassando por todo o processo de criação: produção do argumento, gravação, montagem e finalização.
4. Metodologia
A metodologia contará com um primeiro módulo expositivo, designando alguns aspectos importantes dentro do conceito de documentário, mais especificamente a gênese com Dziga Vertov nas vanguarda do cinema dos anos 20 e o desdobramentos que se dá com Jean Rouch e o Cinéma Vérité dos anos 60, ao final desse módulo será realizado um breve panorama da linguagem documental contemporânea aprofundando o diálogo em torno dos novos meios e processos de produção audiovisual. O segundo módulo, será a produção de um curta-metragem com argumento a ser desenvolvido pelos integrantes do curso. O processo contará com gravações com câmeras de vídeo, gravadores de áudio e montagem não linear na plataforma Mac, utilizando o programa Final Cut X.
5.Carga Horária: 8 horas/aula
6.Número de Vagas: 4
7.Local: Bloco J12-sala 10
8.Data: 23 e 24/10
9.Referências.
MACHADO, Arlindo. Novos territórios do documentário. In: Doc On-line, n. 11, dezembro de 2011, www.doc.ubi.pt, pp.5-24.
MOURÃO, Maria Dora; Labaki, Amir (Orgs). O Cinema do Real. Cosac Naify, São Paulo, 2014.
NICHOLS, Bill. Introdução ao documentário. Editora Papirus. São Paulo, 2009. OHATA, Milton (Org.) Eduardo Coutinho, Consac Naify, São Paulo, 2013.
PARENTE, André. Imagem Máquina. A era das tecnologias do virtual. Editora 34. São Paulo, 2011.
MINICURSO 8 - Malandragens Cartográficas: o lamaçal didático da Geografia mutilada nos mapas
1. Título: Malandragens Cartográficas: o lamaçal didático da Geografia mutilada nos mapas
2. Proponentes: Ilton Jardim de Carvalho Junior
3. Objetivos
Propor aos alunos diferentes abordagens na interpretação de mapas temáticos, de modo a desenvolver a habilidade de identificar alguns perigos didáticos envolvendo o ensino da Geografia por meio de mapas.
Proceder a uma análise e interpretação de alguns mapas temáticos, para ilustrar as problematizações pertinentes ao tema cartografado, enfatizando as limitações do mapa enquanto ferramenta de compreensão do espaço geográfico, alertando para o perigo didático do amplo labirinto cartográfico: imprecisões, invisibilidades, distorções, recortes parciais, ideologias, crenças, rótulos, estereótipos, simplificações, generalizações, classificações arbitrárias, fragilidade de critérios, estatísticas descuidadas, confusão escalar etc.
4. Metodologia de trabalho
Projeção de mapas em slides de Power Point, extraídos de atlas escolares diversos, atlas acadêmicos e livros diversos de Geografia. Análise detalhada desses mapas, suscitando interpretações mais cuidadosas de modo a identificar os riscos de se cair em armadilhas didáticas no cotidiano de se ensinar Geografia por meio de mapas.
5. Carga horária: 8 horas
6. Local: Bloco J12 – sala 1
7. Data/horário: 22/10, das 13h30 às 17h30; 23/10, das 13h30 às 15h15.
8. Número de vagas: 33
9. Referências
Monmonier, Mark. How to lie with a map. Chicago: University of Chicago Press, 1996.
MINICURSO 6 - Produção do espaço urbano, segregação e movimentos sociais: a luta pelo direito à cidade
direito à cidade
Proponente: Prof. Dr. Thiago Aparecido Trindade
Objetivos:
Metodologia de trabalho:
Carga horária: 8h
Número de vagas: 8
Local: Bloco J12-sala 5
Data: 22 e 23/10
Referências:
BOULOS, G. Por que ocupamos? Uma introdução à luta dos sem-teto. São Paulo: Scortecci Editora, 2012.
CALDEIRA, T. P. do R.; HOLSTON, J. Estado e Espaço Urbano no Brasil: do planejamento modernista às intervenções democráticas. In: AVRITZER, L. (org.) A participação em São Paulo. São Paulo: Unesp, 2004.
CALDEIRA, T. P. do R. Cidade de muros: crime, segregação e cidadania em São Paulo. São Paulo: Editora 34/Edusp, 2008.
BASSUL, J. R. Estatuto da cidade: a construção de uma lei. In: CARVALHO, C. S.; ROSSBACH, A. (orgs.). O estatuto da cidade: comentado. São Paulo: Ministério das Cidades/ Aliança das Cidades, 2010.
BAVA, S. C. A luta nos bairros e a luta sindical. In: KOWARICK, L. (org.) As lutas sociais e a cidade. São Paulo: Paz e Terra, 1994.
CORRÊA, R. L. O espaço urbano. São Paulo: Ática, 1989.
DAVIS, M. Planeta Favela. São Paulo: Boitempo, 2006.
FERNANDES, E. Constructing the “right to the city” in Brazil. Social & Legal Studies, v.16, n.2, 2007, p.201-219.
FERNANDES, P. O pluralismo paradoxal e os movimentos sociais: democracia participativa e o Estatuto da Cidade. In: 1ª Jornada em defesa da moradia digna. Defensoria Público do Estado de São Paulo, 2008.
GOHN, M. da G. Movimentos sociais e lutas pela moradia. São Paulo: Edições Loyola,
1991.
KOWARICK, L. Viver em risco: sobre a vulnerabilidade socioeconômica e civil. São Paulo: Editora 34, 2009.
______. O centro e seus cortiços: dinâmicas socioeconômicas, pobreza e política. In: KOWARICK, L.; MARQUES, E. (orgs.) São Paulo: novos percursos e atores. São Paulo: Editora 34/Centro de Estudos da Metrópole, 2011.
LEFEBVRE, H. O direito à cidade. São Paulo: Centauro, [1968] 2008.
MARICATO, E. Metrópole na periferia do capitalismo: ilegalidade, desigualdade e violência. São Paulo: Hucitec, 1996.
______. As ideias fora do lugar e o lugar fora das ideias. In: ARANTES, O.; VAINER, C.; MARICATO, E. (orgs.). A cidade do pensamento único: desmanchando consensos. Petrópolis: Vozes, 2000.
______. O estatuto da cidade periférica. In: CARVALHO, C. S.; ROSSBACH, A. (orgs.). O estatuto da cidade comentado. São Paulo: Ministério das Cidades/Aliança das Cidades, 2010.
NEUHOLD, R. Os movimentos de moradia e sem-teto e as ocupaçõesde móveis ociosos: a luta por políticas públicas habitacionais na área central da cidade de São Paulo. Dissertação de mestrado. Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. 2009.
RODRIGUES, A. M. Moradia nas cidades brasileiras. São Paulo: Contexto, 1997.
______. Luchas por el derecho a la ciudad. Scripta Nova, v.X, n.18, pp.10-31, 2006.
SANTOS, M. Metrópole corporativa fragmentada: o caso de São Paulo. São Paulo: Nobel, 1990.
SOUZA, M. L. de. Mudar a cidade: uma introdução crítica ao planejamento e à gestão urbanos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.
______. A prisão e a ágora: reflexões em torno da democratização do planejamento e da gestão das cidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.
_____. A “nova geração” de movimentos sociais urbanos – e a nova onda de interesse acadêmico pelo assunto (Introdução). Revista Cidades, Presidente Prudente/São Paulo, v. 6, n. 9, 2009, pp. 9-26.
______. Which right to which city? In defence of political-strategic clarity. Interface, Maynooth, v. 2, 2010, p. 315-333.
SPOSITO, M. E. B. A produção do espaço urbano: escalas, diferenças e desigualdades socioespaciais. In: CARLOS, A. F. A.; SOUZA, M. L. de.; SPOSITO, M. E. B. (orgs.) A produção do espaço urbano: agentes e processos, escalas e desafios. São Paulo: Contexto, 2011.
TRINDADE, T. A. Direitos e cidadania: reflexões sobre o direito à cidade. Lua Nova, São Paulo, n. 87, p. 139-165, 2012.
VILLAÇA, F. São Paulo: segregação urbana e desigualdade. Estudos Avançados, São Paulo, vol. 25, nº 71, 2011, p. 37-58.
MINICURSO 5 - Território, Ambiente e Saúde;
Apresentação
O minicurso acontecerá sob a forma de Grupo de Trabalho, no qual os participantes, alguns previamente convidados, farão apresentação das pesquisas recentes que têm sido desenvolvidas no âmbito da Geografia da Saúde, e debaterão sobre suas metodologias, temas emergentes, teorias e resultados. O minicurso se constituirá, ao mesmo tempo, como uma reunião do Observatório de Geografia da Saúde, que reúne pesquisadores de todo o país e que é liderado pelo Professor Raul Borges Guimarães
Organizadores: Raul Borges Guimarães e Oséias da Silva Martinuci
Objetivos:
- Apresentação de pesquisas em andamento, das metodologias e resultados no âmbito da Geografia da Saúde.
- Debates e diálogos dos pesquisadores participantes da reunião
- Discussão ad agenda de trabalho do Observatório de Geografia da Saúde
Metodologia:
Apresentação das pesquisas, debates e diálogos.
Carga horária: 4 horas
Local: Bloco H12-sala 14
Data: 23/10
Número de vagas: 14
MINICURSO 4 - O território e a Política Nacional de Assistência Social
Título: O território e a Política Nacional de Assistência Social
Apresentação:
O minicurso acontecerá na forma de Grupo de Trabalho, no qual os participantes, alguns previamente convidados, debaterão em torno das questões centrais da Política Nacional de Assistência Social, em particular, o papel que tem assumido o “território” no seu desenho.
Objetivos:
- Reunir pesquisadores da Política Nacional de Assistência Social e trabalhadores diretamente vinculados e à gestão e à execução do Sistema Único de Assistência Social;
- Tratar dos temas que ainda estão em processo de construção no âmbito do SUAS, como a Vigilância Socioassistencial e a Construção Política do sistema a partir de uma perspectiva de Proteção Social.
Debatedores: Dirce Koga; Everaldo Santos Melazzo; membros do Grupo de Pesquisa CEMESPP (Centro de Estudos e Mapeamento da Exclusão Social para Políticas Públicas, da Unesp/Presidente Prudente), Gestores da Secretaria Municipal de Assistência Social de Maringá e Professores do Curso CAPACITASUAS (Programa Nacional de Capacitação do SUAS) em Maringá.
Metodologia: O trabalho será conduzido a partir de questionamentos levantados tantos pelos debatedores quando pelos participantes do Minicurso. Nesse sentido, será priorizado o diálogo e o debate sobre as questões centrais e importantes à consolidação do SUAS.
Carga horária: 4 horas
Local: Bloco H12-sala 14
Data: 22/10
Número de vagas: 24 Read more...
MINICURSO 3 - Uso de tecnologia no levantamento de demandas, serviços e fiscalização da limpeza pública.
Objetivos: O curso visa à apresentação de softwares de inteligência espacial na gestão dos serviços urbanos, em particular, de limpeza urbana. O objetivo central é demonstrar que a aplicação de tecnologias de baixo custo pode imprimir maior controle e eficácia às políticas públicas municipais.
Metodologia No primeiro dia do curso (quatro primeiras horas) será apresentada e discutida a tecnologia usada pela empresa RasSystem® para monitoramento de serviços urbanos. Ainda no primeiro dia será instalado o software de gestão da limpeza nos Smartphones dos participantes do minicurso. Já no segundo dia acontecerá saída de campo para aplicação do processo de levantamento de dados e a geração de relatórios a partir dos dados coletados.
Proponente: Marcos Pires
Tempo: 8 horas
Requisito: O participante deve possuir Smartphone.
Vagas: 18
Local: Bloco J12-sala 3
Data: 22 e 23/10
MINICURSO 2 - Mobilidade Urbana e Acessibilidade: uma discussão sobre o transporte público coletivo.
Proponente: Dayana Aparecida Marques de Oliveira Cruz
Objetivos
Tendo em vista as discussões relacionadas à mobilidade urbana no Brasil e as mobilizações populares iniciadas no ano de 2013 o objetivo do mini-curso é discutir sobre os conceitos de mobilidade e acessibilidade a fim de destacar o papel do transporte público coletivo no consumo e na produção do espaço urbano.
Metodologia de trabalho
A discussão proposta não se limita apenas a chamada “Geografia dos Transportes”, mas traz uma contribuição ímpar no âmbito da geografia para a compreensão do espaço geográfico a partir do estabelecimento dos fluxos e das interações espaciais. Os fluxos são direcionados e possuem um papel estruturador sobre as formas espaciais ao mesmo tempo em que são influenciados sobre ela. Neste sentido, destaca-se o papel do planejamento da mobilidade proposto pelo Ministério das Cidades como uma maneira de articular o planejamento de transportes ao planejamento urbano, tornando a cidade mais equitativa.
Contudo, no âmbito municipal as questões relacionadas a mobilidade urbana não possuem a atenção devido, já que requerem um olhar crítico em relação a própria estrutura da cidade contrariando a superficialidade com que a questão, muitas vezes é tratada. Medidas paliativas e ações localizadas são desenvolvidas a fim de maquiar os problemas pontuais do transporte público coletivo que afetam diretamente na acessibilidade e na mobilidade urbana, porém sua eficácia é frustrada ao passo que deve ser direcionada tendo em vista a própria lógica capitalista de consumo e produção da cidade.
Neste ponto cabem os seguintes questionamentos: Como romper o descompasso entre as ações municipais e as políticas federais tomadas no âmbito da mobilidade urbana? Como avançar nas metodologias de estudo da mobilidade urbana e atender a demanda dos passageiros? Por que a acessibilidade ainda é uma questão tratada com superficialidade e, muitas vezes, dissociada do conceito de mobilidade urbana? Como pensar uma cidade acessível considerando a lógica desigual de produção e consumo da cidade capitalista? Tais questões compõem o fio condutor das discussões propostas para o mini-curso que tem como finalidade fomentar o debate sobre o tema considerando como exemplo a cidade de Presidente Prudente e a pauta apresentada pelas manifestações populares iniciadas em 2013 acerca do transporte público coletivo. Para tanto, serão apresentados os resultados obtidos em minha dissertação, defendida em 2012 (Transporte público coletivo em Presidente Prudente: planejamento, mobilidade e acessibilidade no consumo do espaço urbano), bem como publicações posteriores como exemplo da complexidade do tema e das relações que ele envolve, além da metodologia utilizada para estudos em mobilidade urbana.
Local: Bloco J12-sala 2 Data: 24/10
A referência teórica da proposta do mini-curso está baseada na literatura marxista a partir de publicações elementares para compreensão do tema, que estão diretamente ou indiretamente ligadas a ele, tais como: Vasconcellos (2001), Cocco (2011), Oliveira Cruz (2012), Silveira (2011), Lojkine (1997), Topalov (1998), Harvey (2006), Villaça (1999), Corrêa (1999), Sperandio (1992), Santos (2008), Pons e Reynés (2009), entre outros.
MINICURSO 1- Vetorização de dados geográficos no software Global Mapper 11.0 e construção de um modelo digital de elevação utilizando o software Surfer 8.0
Proponente: Pedro França Junior
Objetivos: Nortear os trabalhos em bacias hidrográficas de cunho ambiental para o maior entendimento, sua delimitação, análise e utilização de softwares para a elaboração de mapas.
Metodologia: As técnicas de abordagem serão orais, com diálogos e representação do material didático através de slides. Nos trabalhos práticos serão utilizados softwares de geoprocessamento, como Global Mapper® Versão 11.0 e Surfer® versão 8.0, cartas topográficas e Dados de radar SRTM (NASA).
Carga horária: 8 horas
Número de vagas: 3
Local: Bloco J12-Laboratório de Geoprocessamento
Data: 23 e 24/10
quinta-feira, 19 de junho de 2014
Eixos temáticos
sexta-feira, 13 de junho de 2014
CRÉDITOS
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Contato
Programação
20 de Outubro de 2014
19:30 às 23:00 - Credenciamento da comunidade Interna - Bloco J-12
21 de Outubro de 2014
8:00 às 17:30 - Credenciamento no bloco J-12
19:00 - Apresentação cultural
19:00 às 19:30- Credenciamento
19:30 - Conferência de abertura: Geografia e Cidadania
Local: Auditório do Bloco I-12
Palestrante: Iná Elias de Castro
22 de Outubro de 2014
8:00 às 12:00 - Comunicação oral/painel no bloco J-12
13:30 às 17:30 - Minicurso no bloco J-12
19:30 às 23:00 - Mesa redonda 1: Geografia e Políticas Públicas
Local: Auditório do Bloco I-12
Palestrantes: Everaldo Melazzo
Jan Bitoun
Jorge Ulises Guerra Villalobos
Thiago Aparecido Trindade
23 de Outubro de 2014
8:00 às 12:00 - Comunicação oral/painel no bloco J-12
13:30 às 17:30 - Minicurso no bloco J-12
19:30 às 23:00 - Mesa redonda 2: Tecnologias Geográficas e aplicação no processo de Políticas Públicas
Local: Auditório DACESE
Palestrantes: Lindon Fonseca Matias
Josefina de Léo Ballanotti
Marcos Pires
24 de Outubro de 2014
13:30 às 17:30 - Minicurso no bloco J-12
19:30 às 23:00 - Mesa redonda 3: Política Pública na Educação e a questão curricular da geografia escolar
Local: Auditório DACESE
Palestrantes: Lindomar Wesller Boneti
Leda Scheibe
Leonardo Dirceu de Azambuja
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segunda-feira, 2 de junho de 2014
Mesa redonda 3: Questões emergentes no ensino de Geografia
Palestrante: Lindomar WesllerBoneti
Lindomar Bonete possui graduação em Ciências Sociaispela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1982), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1987), doutorado (PhD) em Sociologia pela Universidade Laval, Québec, Canadá (1995) e pós-doutorado pelo Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Fribourg - Suíça em 2008. Atualmente atua como professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação(Mestrado e Doutorado) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como pesquisador da Associação Internacional de Sociólogos de Língua Francesa, no Comitê de Pesquisa "Identidade, Desigualdades e Laços Sociais" e como Professor convidado da UniversitéCatholique de l´Oest - França. Seus temas de estudos, pesquisa e docência, nos quais reúne experiências, são: teoria sociológica, políticas públicas, políticas educacionais, acesso, cidadania, exclusão e inclusão social.
Palestrante: Profa. Dra. Leda Scheibe
Leda Scheibe possui licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1966), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1977) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987). Professora Emérita Titular Aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina. Recebeu o Prêmio Destaque Pesquisador da UFSC (50 Anos) em 2010. Pesquisadora na área de Formação de professores no ensino superior, principalmente, políticas de formação. Ex-Presidente Nacional da ANFOPE (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação). Foi Vice-Presidente da ANPED (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação), em quatro gestões: 1985-1986, 1987-1989; 2009-2011 e 2011-2013. Membro do CTC da Educação Básica da Capes 2008-2011, reconduzida para 2012-2015 e do Conselho Editorial da revista Retratos da Escola (CNTE) desde 2008. Atualmente é Professora Voluntária no PPGE de Educação da UFSC e no corpo permanente de professores do Programa de Mestrado em Educação da UNOESC (Universidade do Oeste de Santa Catarina).
Palestrante:Prof. dr. Leonardo Dirceu de Azambuja
Graduação em Geografia Licenciatura Plena pela UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1979), mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e doutor em Geografia também pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Fui professor da UNIJUI (Ijuí-RS) e atualmente sou professor da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Departamento de Geografia. As áreas da Geografia, do Ensino de Geografia e da Educação constituem a abrangência da minha atuação acadêmica na formação de professores para a Educação Básica.Graduação em Geografia Licenciatura Plena pela UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1979), mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e doutor em Geografia também pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Fui professor da UNIJUI (Ijuí-RS) e atualmente sou professor da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Departamento de Geografia. As áreas da Geografia, do Ensino de Geografia e da Educação constituem a abrangência da minha atuação acadêmica na formação de professores para a Educação Básica. Read more...
Mesa redonda 2: Tecnologias Geográficas e aplicação no processo de Políticas Públicas
Palestrante: Prof. Dr. Lindon Fonseca Matias
Lindon Matias possui graduação de Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Campus de Rio Claro (1990), mestrado em Geografia Humana (1996) e doutorado em Geografia Humana (2001) pela Universidade de São Paulo - USP. Atualmente é Professor Doutor do Departamento de Geografia e exerce o cargo de Diretor Associado do Instituto de Geociências (IG) da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Tem experiência profissional (EMPLASA, ISA, IBAMA) e acadêmica (UnB, UEPG) na área de Geografia, com ênfase em Planejamento Urbano-Regional e Geoprocessamento, atuando principalmente no tema: Geotecnologias aplicadas à gestão do território.
Endereço do currículo lattes: LATTEShttp://lattes.cnpq.br/4693699431174767
Palestra: Josefina de Léo Ballanotti
Possui graduação em geografia pela Universidade de São Paulo. É especialista em Geoprocessamento e, atualmente, trabalha a Fundação Prefeito Faria Lima (CEPAM). Foi uma das grandes responsáveis pela distritalização da cidade de São Paulo na década de 1990. O trabalho, além de decisivo para a administração da metrópole paulista, foi essencial para garantir a identidade de cada região da cidade e tornar mais eficiente sua gestão territorial.
Endereço do currículo lattes:
Palestrante: Marcos Pires
Marcos Pires possui graduação em geografia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É especialista em Geoprocessamento e atualmente trabalha na RasSystem, empresa com ampla experiência em GIS e logística aplicada a planejamento e gerenciamento territorial. Desenvolve, implanta e acompanha sistemas de monitoramento de serviços públicos, conferindo agilidade e efetividade às ações.
Endereço do currículo lattes:
Mesa redonda 1: Geografia e Políticas Públicas
Conferência de abertura: Geografia e Cidadania
Palestrante: Iná Elias de Castro